Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- eis:przedmioty [2018/10/24 12:14] – [Technologie sieci semantycznej] pjm
+++ eis:przedmioty [2018/10/24 12:25] – [Warsztat kreatywności] pjm
@@ Line 37: / Line 37: @@
   *     kursem z kreatywności i pracy grupowej. Kurs jest oparty o najlepsze wzorce d.school z uniwersytetu Stanforda.
-===== Reprezentacja i przetwarzanie wiedzy =====
+===== Knowledge Representation and Reasoning =====
 Metody reprezentacji wiedzy i wnioskowania (ang. knowledge representation and reasoning) wykorzystują symboliczne (często oparte o rachunki logiczne) modele reprezentacji wiedzy. Konstrukcja systemów opartych o metody reprezentacji wiedzy symbolicznej opiera się na modelowaniu procesów wnioskowania logicznego. Metody reprezentacji wiedzy są fundamentem systemów wnioskujących automatycznie, w tym systemów regułowych, w tym reguł biznesowych, systemów ekspertowych i wspomagania decyzji, oraz reprezentacji strukturalnych, takich jak ontologie formalne, czy też reprezentacje obiektowe.
@@ Line 84: / Line 84: @@
 Czy WWW zmieni się w GGG czyli Giant Global Graph? Czy jesteśmy w stanie zaproponować coś lepszego od wyszukiwarki Google? W jaki sposób sieć może być inteligentniejsza? W ramach przedmiotu poznają Państwo technologie, języki, formalizmy i narzędzia Sieci Semantycznej, jej założenia, rozwój i perspektywy. Od adnotacji semantycznych po ontologie i reguły, nauczą się Państwo koncepcji reprezentacji wiedzy semantycznej oraz praktycznego programowania aplikacji Semantic Web.
-Prowadzący: [[http://home.agh.edu.pl/gjn|dr hab. inż. Grzegorz Jacek Nalepa]], [[http://home.agh.edu.pl/kkutt|dr inż. Krzysztof Kutt]]
+Prowadzący: [[http://home.agh.edu.pl/gjn|dr hab. inż. Grzegorz J. Nalepa]], [[http://home.agh.edu.pl/kkutt|dr inż. Krzysztof Kutt]]
 Strona przedmiotu: http://geist.re/did:semweb
@@ Line 98: / Line 98: @@
 Strona przedmiotu: http://geist.re/did:dss
-===== Systemy inteligentne w grach =====
+=====  	Gry a systemy inteligentne  =====
 Nawet “najgłupsze” gry komputerowe są dziś wyposażone w “inteligencję”, która pozwala nam rywalizować z komputerem. Dzięki niej gra staje się wyzwaniem i daje satysfakcję. Coraz bardziej rozbudowane gry komputerowe to nie tylko “zabawki”. Jest to złożone i często bardzo zaawansowane oprogramowania, którego rynek lawinowo rośnie.
-Prowadzący: dr Jan Argasiński
+Prowadzący: [[http://www.ztg.fais.uj.edu.pl/jan-argasinski|dr Jan Argasiński]], [[http://home.agh.edu.pl/bgizycka/|mgr Barbara Giżycka]]
 Strona przedmiotu: http://geist.re/did:aigames
@@ Line 109: / Line 109: @@
 ===== Przetwarzanie języka naturalnego =====
-Posługiwanie się mową (w tym pisaną) to jeden z wyznaczników inteligencji (nie tylko sztucznej). Przez lata zbudowanie systemów rozumiejących język naturalny było jednym z najważniejszych celów SI. Dziś możemy na co dzień korzystać z systemów które tłumaczą teksty w różnych językach, coraz częściej mamy do czynienia z wirtualnymi chatbotami, które doradzają nam w wirtualnym, a czasem i rzeczywistym świecie, sterujemy urządzeniami za pomocą głosu
+Posługiwanie się mową (w tym pisaną) to jeden z wyznaczników inteligencji (nie tylko sztucznej). Przez lata zbudowanie systemów rozumiejących język naturalny było jednym z najważniejszych celów SI. Dziś możemy na co dzień korzystać z systemów które tłumaczą teksty w różnych językach, coraz częściej mamy do czynienia z wirtualnymi chatbotami, które doradzają nam w wirtualnym, a czasem i w rzeczywistym świecie, sterujemy urządzeniami za pomocą głosu.
-Prowadzący: dr inż. Mirosław Gajer
+Prowadzący: [[?|dr inż. Mirosław Gajer]] FIXME
+Strona przedmiotu: http://geist.re/did:nlp
-===== Systemy inteligentne w medycynie =====
-Nakłady finansowe i technologiczne na ochronę zdrowia i poprawianie jakości życia są jednymi z najwyższych. Systemy informatyczne są dziś szeroko wykorzystywane w medycynie. Szczególną rolę odgrywają systemy sztucznej inteligencji, pozwalające na wspomaganie diagnostyki, analizę danych czy zaawansowane monitorowanie (często zdalne) stanu zdrowia pacjenta. Dynamicznie rozwijającym się obszarem są rozwiązania Ambient Assisted Livinig wspomagające seniorów w ich codziennych czynnościach.
-Prowadzący: dr hab. inż. Piotr Augustyniak
-Strona przedmiotu: http://home.agh.edu.pl/~pieciak/en/dydaktyka/systemy-inteligentne-w-medycynie
 ===== Interfejsy multimodalne =====
-We współczesnych urządzeniach elektronicznych interfejs użytkownika odgrywa bardzo ważną rolę. Mało kto ma wątpliwości co do tego, że czasy myszki klawiatury jako narzędzi “intuicyjnych” mamy za sobą. Dzisiejsze interfejsy maksymalnie pozwalają nam wykorzystywać nasze zmysły do używania urządzeń, np. poprzez dotyk, ruch ręki, a może tylko samego oka. Następna generacja interfejsów nie będzie wymagała od nas uczenia się obsługi, ile nauczy się w jaki sposób my chcemy używać danego sprzętu. Przykłady takich interfejsów, ich tworzenia i programowania pokazujemy na tym kursie.
+We współczesnych urządzeniach elektronicznych interfejs użytkownika odgrywa bardzo ważną rolę. Mało kto ma wątpliwości co do tego, że czasy myszki klawiatury jako narzędzi “intuicyjnych” mamy za sobą. Dzisiejsze interfejsy maksymalnie pozwalają nam wykorzystywać nasze zmysły do używania urządzeń, np. poprzez dotyk, ruch ręki, a może tylko samego oka. Następna generacja interfejsów nie będzie wymagała od nas uczenia się obsługi, o ile nauczy się w jaki sposób my chcemy używać danego sprzętu. Przykłady takich interfejsów, ich tworzenia i programowania pokazujemy na tym kursie.
-Prowadzący: dr inż. Jaromir Przybyło
+Prowadzący: [[http://home.agh.edu.pl/przybylo/|dr inż. Jaromir Przybyło]]
-Strona przedmiotu: https://upel.agh.edu.pl/weaiie/
+Strona przedmiotu: http://geist.re/did:mi
 ===== Seminarium badawczo-rozwojowe =====
-Seminarium badawczo-rozwojowe stwarza okazję do kontaktu studentów z zaproszonymi przedstawicielami wiodocąych firm branży IT, prowadzących prace rozwojowe i badawcze w których technologie inteligentne odgrywają istotną rolę. Przedstawiciele firm mają okazje podzielenia się swoimi doświadczeniami i praktyką realizacji wybranych brac rozwojowych. Poza spotkaniami z biznesem, w ramach seminariów będą zapraszani wykładowcy z zagranicy i kraju, prowadzący istotne badania w obszarach powiązanych z systemami inteligentnymi. Celem seminarium jest za tym z jednej strony przybliżenie perspektywy przemysłu i zastosowań technologii inteligentnych, a z drugiej przybliżenie perspektywy rozwojowo-badawczej na światowym poziomie.
+Seminarium badawczo-rozwojowe stwarza okazję do kontaktu studentów z zaproszonymi przedstawicielami wiodących firm branży IT, prowadzących prace rozwojowe i badawcze w których technologie inteligentne odgrywają istotną rolę. Przedstawiciele firm mają okazje podzielenia się swoimi doświadczeniami i praktyką realizacji wybranych prac rozwojowych. Poza spotkaniami z biznesem, w ramach seminariów będą zapraszani wykładowcy z zagranicy i kraju, prowadzący istotne badania w obszarach powiązanych z systemami inteligentnymi. Celem seminarium jest zatem z jednej strony przybliżenie perspektywy przemysłu i zastosowań technologii inteligentnych, a z drugiej przybliżenie perspektywy rozwojowo-badawczej na światowym poziomie.
-Prowadzący: zaproszeni goście; koordynacja: dr hab. inż. Grzegorz J. Nalepa
+Prowadzący: zaproszeni goście; koordynacja: [[http://home.agh.edu.pl/gjn|dr hab. inż. Grzegorz J. Nalepa]]
 Strona przedmiotu: http://geist.re/did:rnd
@@ Line 144: / Line 136: @@
 Seminarium interdyscyplinarne stanowi niezwykle ważny element całości programu specjalności. W ramach spotkań zaproszeni wykładowcy z uczelni nietechnicznych prezentują istotne problemy nietechniczne np. związane z reprezentacjami mentalnymi, procesami poznawczymi, aksjologią w odniesieniu do sztucznych środowisk i systemów, ale też np. estetyką. Kwestie te są punktem do dyskusji i wspólnej lektury.
-Prowadzący: zaproszeni goście; koordynacja: dr hab. inż. Grzegorz J. Nalepa
+Prowadzący: zaproszeni goście; koordynacja: [[http://home.agh.edu.pl/gjn|dr hab. inż. Grzegorz J. Nalepa]]
 Strona przedmiotu: http://geist.re/did:ids
@@ Line 153: / Line 145: @@
 Pracownia problemowa to zajęcia umożliwiające zdobycie doświadczenia w pracy zespołowej nad projektem badawczym z dziedziny systemów inteligentnych. Projekty będą wymagały zarządzania zespołem i wykorzystania narzędzi wspomagających zarządzanie, a podjęte zadania badawcze będą mogły zostać rozszerzone, by stanowić istotny wkład w prace magisterskie lub stanowić cenne doświadczenie zawodowe.
-Prowadzący: opiekunowie projektów; koordynacja: dr hab. inż. Grzegorz J. Nalepa
+Prowadzący: opiekunowie projektów; koordynacja: [[http://home.agh.edu.pl/gjn|dr hab. inż. Grzegorz J. Nalepa]]
 Strona przedmiotu: http://geist.re/did:wshop
@@ Line 161: / Line 153: @@
 Warsztat kreatywności to zajęcia inspirowane metodami opracowanymi i wykorzystywanymi w sławnej d.school na Uniwersytecie Stanforda. Będziemy uczyć się jak efektywnie współpracować w zespole, odkrywać pokłady swojej kreatywności, przekonywać dlaczego “It’s OK to fail!”, budować prototypy i robić wiele innych zaskakujących rzeczy, o które nikt nie podejrzewałby poważnych studiów magisterskich na AGH…
-Prowadzący: dr inż. Mirosława Długosz
+Prowadzący: [[http://home.agh.edu.pl/mmd|dr inż. Mirosława Długosz]]
 Strona przedmiotu: http://geist.re/did:creat
 {{ :eis:logo_eis_black.png?nolink&200 |}}